Заседание учебно-методического объединения учителей начальных классов гимназии прошло 23 марта в форме диалоговой площадки по теме "Практико-ориентированные задания как инструмент формирования функциональной грамотности учащихся на учебных занятиях: "Математика", "Изобразительное искусство "Трудовое обучение".

Участникам заседания было предложено написать вопросы, на которые они хотели бы получить ответ.

Выступающие Вакулич М В., Бузынчик Т Н., Макевнина В.Н. познакомили присутствующих с методикой использования практико-ориентированных заданий и ситуационных задач на учебных занятиях.

Ответили на вопросы коллег, провели блиц-опрос по представленному  материалу.
В практической части педагоги составляли практико-ориентированные задания с использованием искусственного интеллекта, способствующие развитию функциональной грамотности и творческих способностей учащихся.

В конце заседания была проведена рефлексия "Смогу применить! Есть вопрос?". По итогам заседания можно сделать вывод, что представленный материал будет использоваться коллегами в работе, на все вопросы были получены ответы.

  Фотоотчет